Agenda

Oficjalne otwarcie Festiwalu WUD Silesia „Miasto Wiedzy” na Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach.

Po inauguracji odbędzie się wykład Barbary Niewiadomskiej zatytułowany „Specyfika ilustracji do tematów społecznych i psychologicznych.
Praca ilustratora.”

Opis:

Czy ilustratorzy czasopism są przeżytkiem?” Pytanie to zadał, w 1972 roku, amerykański ilustrator Alan E. Cober, w wywiadzie udzielonym magazynowi „AMERYKA”. Mimo upływu ponad 50 lat wydaje się ono niezwykle aktualne. Ilustracja prasowa wyraża punkt widzenia rysownika, uzupełnia tekst i wzbogaca materiał o dodatkowy komentarz. Zastanowimy się, jak zadbać o to, by nadal był to istotny, graficzny element prasy.

O prelegentce:

Barbara Niewiadomska – ilustratorka i projektantka, specjalizująca się w ilustrowaniu dla różnorodnych magazynów, takich jak DUŻY FORMAT, TYGODNIK POWSZECHNY, WYSOKIE OBCASY, WYSOKIE OBCASY EXTRA, GAZETA WYBORCZA, KSIĄŻKI. MAGAZYN DO CZYTANIA, TWÓJ STYL. Przez 12 lat pełniła funkcję dyrektorki artystycznej tygodnika WYSOKIE OBCASY, gdzie nadzorowała projekty makiet, kreację sesji fotograficznych i okładek oraz współpracę z ilustratorami i fotografami. Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach na Wydziale Grafiki.

Wydarzenie zamknięte, dedykowane urzędniczkom i urzędnikom, poświęcone mapowaniu problemów związanych z wiedzą w różnych obszarach miasta. Warsztat będzie sięgać do koncepcji Jacka Dukaja o przemianie społeczeństwa z piśmiennego w społeczeństwo bezpośredniego transferu przeżyć.

Podczas warsztatów będziemy pracować nad zinem festiwalowym “Poleć” Stworzone z uczestnikami wydawnictwo zostanie powielone i będzie rozdawane uczestnikom festiwalu. Warsztat rozpocznie blok teoretyczny, w czasie którego uczestnicy poznają różnorodne techniki pracy z obrazem i tekstem (kolaż, rysunek, ilustracja, praca z kolorem, druk termiczny, blackout poetry, letraset, szablon i inne).

Zdobytą wiedzę uczestnicy warsztatu wykorzystają do zaprojektowania własnej strony z osobistym poleceniem. Kolejnym krokiem będzie przygotowanie makiety zina z zaprojektowanych stron.

Tak przygotowana matryca zostanie powielona techniką ksero i będzie dystrybuowana podczas kolejnego dnia festiwalu. Przewidywany nakład to około 100 egzemplarzy.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Sesja medytacyjna przeprowadzona w formie słuchowiska na żywo, które bazuje na treści książki Jaspera Juula “Empatia wzmacnia dzieci trzyma cały świat razem”.

W pozycji “savasany” – w jodze, nazywanej również pozycją martwego ciała, będziemy wspólnie odprężać się słuchając o istocie dobrej relacji z samym sobą. Będzie to idealny moment na chwilę odpoczynku pomiędzy innymi aktywnościami, z których będzie można korzystać w ramach WUD Silesia.

Wydarzenie potrwa 40 minut i odbędzie się w czytelni w budynku ASP na ul. Raciborska 50 w Katowicach. Będziemy działać na matach do jogi, które będą już na miejscu. Można też oczywiście przyjść z własną.

Warsztaty oparte na działaniu malarskim przy sztalugach. Osoby uczestniczące zostaną wprowadzone w temat poprzez rozmowę o zdigitalizowanym świecie, który bombarduje nas ze wszystkich stron krótkimi, często przypadkowymi wiadomościami, a może nie takimi przypadkowymi…?

W jaki sposób odbywa się proces zdobywania wiedzy w wirtualnej przestrzeni, jak przekazujemy sobie wiedzę na forach społecznościowych?

Odpowiedzi będziemy szukać poprzez malowanie obrazów akrylowych. Po warsztatach wszystkie obrazy zostaną połączone liniami tworząc nierozerwalną malarską instalację.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

WSTĘP WOLNY

WSTĘP WOLNY

Dwudniowe warsztaty dla nauczycieli, osób studenckich i edukatorek (NGOs) będą zgłębiać zagadnienia związane z kształtowaniem zdolności do głębokiej uwagi w środowisku cyfrowym i z osłabieniem tej zdolności wskutek dynamicznej zmiany technologicznej, w której uczestniczymy od co najmniej dwóch dekad. Celem spotkania jest wypracowanie pełniejszego rozumienia tej zmiany i lepszego rozumienia siebie w powiązanych z nią kontekstach, poprzez odwołanie do tekstów teoretycznych i badań naukowych, ale też poprzez analizę doświadczeń uczestników warsztatów. Pomogą nam wybrane teksty z zakresu filozofii, literatury, psychologii, nauk o edukacji i nauk kognitywnych oraz formy pracy z zakresu twórczego pisania i czytania. Warsztaty uwrażliwią na problematykę związaną z deficytem uwagi w codziennym funkcjonowaniu i pracy z innymi ludźmi (w ramach realizacji rozmaitych projektów zespołowych, lekcji czy działań z dziećmi i młodzieżą). Wskażemy również nowe kierunki edukacji cyfrowej jako “ekologii uwagi”, która wyrasta z głębszego i krytycznego namysłu nad relacją między techniką a społeczeństwem.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Zapraszam do przestrzeni stworzonej, by zwolnić, złapać oddech i zastanowić się, co dalej. Podczas tej wspólnej, kilkugodzinnej podróży porozmawiamy o przyszłości, ale też sięgamy w przeszłość, do doświadczeń, które nas ukształtowały.

Zaczniemy od wychylenia się w przyszłość. Zadamy sobie pytanie, jak może wyglądać zawód projektanta i jakie stawia to przed nami wyzwania. Następnie skupimy się na eksploracji twórczego potencjału każdego z uczestników oraz możliwości rozwojowych, jakie daje „tu i teraz”. Efektem warsztatów jest wytyczenie swojego indywidualnego kierunku rozwoju.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Arteterapia odpowiada na silną potrzebę wizualizacji wewnętrznych doświadczeń, zachęca do podjęcia twórczego wysiłku, który wspiera budowanie relacji z sobą i harmonii ze złożonym światem zewnętrznym.

Warsztat jest spotkaniem na styku projektowania, twórczości i autoterapii, dzięki czemu pozwala zobaczyć siebie i innych jako osoby twórcze stawiające czoła wyzwaniom, a nie jedynie w kontekście określonych problemów, czy dysfunkcji. Celem warsztatu jest ukazanie potencjału arteterapii i treningu twórczości, jako wspaniałej możliwości poszerzania horyzontów myślowych, rozbudzania kreatywności, spotkania z samym/samą sobą oraz inspirowania innych.

Warsztat kierowany jest głównie do osób, które pracują z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi w ramach edukacji twórczej i nie tylko 🙂

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Zapraszam Was do udziału w warsztacie twórczym zainspirowanym procesem projektowania i realizacji idei “Sztuka Polecania, na czasy rozpędzonej kultury”.

Wykorzystamy filozoficzne dźwignie wyobraźni i kreatywne eksperymenty, aby wypracować zestaw narzędzi do poszukiwaniu kojących doświadczeń świadomego “lenistwa” poznawczego. Warsztat doprowadzi nas do refleksji nad potrzebami spowolnienia tempa w jakim przetwarzamy bodźce płynące z kultury i możliwościami jakie w tym kontekście oferuje nam twórcza postawa do świata.

Wybierzemy się na poszukiwanie pustych przestrzeni, “rezerwatów spokoju”, które nie są nadal przesycone znaczeniami. Wspólnie zdecydujemy jak możemy zaprezentować nasze odkrycia, a co ważniejsze jak możemy je sami zaaplikować w codzienności.

Wbrew pozorom kultura leniwa, to nie to samo co wieczorne zaleganie na kanapie przed Netflixem. Proponuję myśl, w której kultura leniwa komunikuje się z nami z poziomu jakości “pomiędzy” –  tam gdzie jeszcze nie zakradła się żadna wielka narracja, sugestywna opowieść, czy nadmiarowa treść. Czy kultura leniwa to oddech pomiędzy jednym słowem a drugim? A może czai się w pustej przestrzeni układu graficznego, pomiędzy kolejnymi rolkami w social mediach? A może otacza nas na bezcelowym niedzielnym spacerze po polach za miastem?

Sprawdźmy!

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Sesja medytacyjna przeprowadzona w formie słuchowiska na żywo, które bazuje na treści książki Jaspera Juula “Empatia wzmacnia dzieci trzyma cały świat razem”.

W pozycji “savasany” – w jodze, nazywanej również pozycją martwego ciała, będziemy wspólnie odprężać się słuchając o istocie dobrej relacji z samym sobą. Będzie to idealny moment na chwilę odpoczynku pomiędzy innymi aktywnościami, z których będzie można korzystać w ramach WUD Silesia.

Wydarzenie potrwa 40 minut i odbędzie się w czytelni w budynku ASP na ul. Raciborska 50 w Katowicach. Będziemy działać na matach do jogi, które będą już na miejscu. Można też oczywiście przyjść z własną.

W czasie wykładu opowiem o rozmaitych sposobach poznawania samego siebie, co można też nazwać rozmaitymi ścieżkami samorealizacji. Wprowadzę istotne rozróżnienie pomiędzy tym, co zwykle jest rozumiane jako poznanie siebie, czyli zdobywaniem wiedzy o swoich zasobach i właściwościach psychicznych, a poznaniem siebie jako procesem rozwoju wewnętrznego. Pokażę rolę filozoficznej refleksji w tym procesie, odwołując się do praktyk filozofii starożytnej i filozofii Wschodu jak również do psychologii głębi.

Wystąpi zespół ,,Syntax Error”, w składzie: Natalia Kaftan, Antoni Bulanda, Kacper Bryzek, Martyna Drobczyk, Michał Szczupał, Miłosz Laska, Ziemowit Jarecki.

Tytuł koncertu: ,,Fatal exeption 0E76534801”.

Podczas warsztatów będziemy pracować nad zinem festiwalowym “Poleć” Stworzone z uczestnikami wydawnictwo zostanie powielone i będzie rozdawane uczestnikom festiwalu. Warsztat rozpocznie blok teoretyczny, w czsie którego uczestnicy poznają różnorodne techniki pracy z obrazem i tekstem (kolaż, rysunek, ilustracja, praca z kolorem, druk termiczny, blackout poetry, letraset, szablon i inne).

Zdobytą wiedzę uczestnicy warsztatu wykorzystają do zaprojektowania własnej strony z osobistym poleceniem. Kolejnym krokiem będzie przygotowanie makiety zina z zaprojektowanych stron.

Tak przygotowana matryca zostanie powielona techniką ksero i będzie dystrybuowana podczas kolejnego dnia festiwalu. Przewidywany nakład to około 100 egzemplarzy.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Odkryj swoje zdolności na warsztatach „Szukając Neo”. Warsztat w formie „unconference”. Poznaj narzędzia zdecentralizowanego poszukiwania swoich i zespołowych talentów, aby wzmocnić jego potencjał. Przeżyj unikalną symulację DAO (Decentralized Autonomous Organization), angażuj się w interaktywną pracę grupową. Zastanów się, jak wykorzystać nowe narzędzia w swoim życiu i pracy. To idealna okazja, by rozwijać swoje umiejętności, odkrywać i wykorzystywać własne talenty.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Zaspokojenie wszystkich naszych potrzeb zależy od usług świadczonych przez przyrodę. Niestety traktujemy planetę tak, jakby jej możliwości podtrzymywania naszego życia były nieograniczone. Prawda jest jednak taka, że żyjemy na skończonej planecie, której zasoby są ograniczone. W ramach limitów środowiskowych mamy się wyżywić, znaleźć schronienie, ubrać się, przemieszczać i zaspokajać wiele innych potrzeb charakterystycznych dla naszego stylu życia. Co roku dostajemy do rozdysponowania skończony kapitał środowiskowy. Każdy dostaje tyle samo. Tak działa planetarna ekonomia. Mało tego, w tym systemie nie da się wziąć pożyczki. Możemy brać tylko tyle, ile ziemia dostarcza nam co roku. Jak zatem zaplanujesz swój styl życia w zgodzie z możliwościami planety? Będziesz to mógł/a zrobić podczas warsztatu.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Nikt nie potrafi przewidzieć przyszłości. Twórcy komiksów prasowych z pewnością nie mogli przewidzieć, że sfatygowane egzemplarze gazet z wydrukowanymi, komiksowymi paskami znajdą się kiedyś w muzeach na całym świecie a za oryginały ich prac kolekcjonerzy będą płacić niewyobrażalne pieniądze. A wszystko zaczęło się od wzgardzanej przez „dorosłych” zabawy w kosmos, w bajkę. Zatem bawmy się komiksem. Zabawa tworzy historię.

Prezentacja podejmująca tematy najbardziej aktualne dla naszych czasów, od własności danych i etyki ich gromadzenia, po autorstwo w erze sztucznej inteligencji, miłość w czasach kryptowalut i deepfakes, aż po wiarygodność obrazu. Wykorzystujący grafikę komputerową i uczenie maszynowe

Soft Evidence to seria filmowych deepfake’ów stworzonych w stylu klasycznego kina.

Decoding Bias daje wyobrażenie o psychoterapii dla sztucznej inteligencji, pomagającej im wyzwolić się z dyskryminujących algorytmów.

LoveCounter zaprasza użytkowników do „regionu emocjonalnie autonomicznego”, w którym mogą uciec od wszechobecnych dużych zbiorów danych i zarządzać własnym cyfrowym śladem.

Dziwaczne obrazy w Planets and Robots zostały w całości wygenerowane przez sztuczną inteligencję, ale zaanimowane przez artystów, zadając pytania o zrównanie ludzi i IA w procesie twórczym.

• Soft Evidence, Operator (US/DE) (excerpt from a wider project)
• Decoding Bias, Theresa Reiwer (DE)
• Planets and robots, Antanas Skučas (LT) & Julius Zubavičius (LT)
• LoveCounter, Ruini Shi (CN)

Prelekcja: Agnieszka Sysoł

Filmy będą prezentowane w wersji angielskiej lub w wersji oryginalnej z angielskimi napisami

48 minut

WSTĘP WOLNY

Dlaczego warto zainteresować się swoim sąsiedztwem? Jakie skarby i opowieści ukrywa nasza najbliższa okolica? Jak odkrywać tajemnice podwórka, dzielnicy i miasta, w którym mieszkamy? Czym jest materialne i niematerialne dziedzictwo przemysłowe regionu i dlaczego należy je chronić? O tym wszystkim opowiedzą osoby realizujące projekt „Podziel się dzielnicą”, czyli cykl spacerów przybliżających dziedzictwo Katowic mieszkańcom poszczególnych dzielnic. Wytłumaczą też, dlaczego spacery, które zorganizowali, były niezwykłe i w jaki sposób uczestnicy zostali zachęceni do snucia własnych historii na temat ich miejsca życia, pracy i odpoczynku.

„Podziel się dzielnicą” to jedno z działań podjętych przez Katowice Miasto Ogrodów w ramach starań o Europejską Stolicę Kultury 2029. Przedstawiciele instytucji w trakcie dyskusji opowiedzą, jak projekt wpisuje się w starania o ten tytuł. Spróbują też doradzić, jak samemu zacząć lepiej poznawać własną okolicę i jej dziedzictwo, oraz jak ważna jest nasza pamięć i chęć dzielenia się wiedzą w kontekście miejsc i miasta.

Dwudniowe warsztaty dla nauczycieli, osób studenckich i edukatorek (NGOs) będą zgłębiać zagadnienia związane z kształtowaniem zdolności do głębokiej uwagi w środowisku cyfrowym i z osłabieniem tej zdolności wskutek dynamicznej zmiany technologicznej, w której uczestniczymy od co najmniej dwóch dekad. Celem spotkania jest wypracowanie pełniejszego rozumienia tej zmiany i lepszego rozumienia siebie w powiązanych z nią kontekstach, poprzez odwołanie do tekstów teoretycznych i badań naukowych, ale też poprzez analizę doświadczeń uczestników warsztatów. Pomogą nam wybrane teksty z zakresu filozofii, literatury, psychologii, nauk o edukacji i nauk kognitywnych oraz formy pracy z zakresu twórczego pisania i czytania. Warsztaty uwrażliwią na problematykę związaną z deficytem uwagi w codziennym funkcjonowaniu i pracy z innymi ludźmi (w ramach realizacji rozmaitych projektów zespołowych, lekcji czy działań z dziećmi i młodzieżą). Wskażemy również nowe kierunki edukacji cyfrowej jako “ekologii uwagi”, która wyrasta z głębszego i krytycznego namysłu nad relacją między techniką a społeczeństwem.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Edukacja to temat, który dotyczy wszystkich: nie tylko wykładowców i studentów, ale całego społeczeństwa. Jak pisał Alvin Toffler: „Niepiśmienni w XXI wieku nie będą ci, którzy nie potrafią czytać i pisać, ale ci, którzy nie mogą się uczyć, oduczać się i uczyć na nowo”.

Podczas warsztatów pochylimy się na learning experience designem. Staniemy przed wyzwaniem zaprojektowania doświadczenia edukacyjnego przyszłości, szukając odpowiedzi na pytania:

Jakie wyzwania stoją przed edukatorami i mentorami? Jaką wiedzę i umiejętności kształtować w studentach, uczniach, kursantach, czy członkach swojego zespołu? Jakie kompetencje wzmacniać w samym sobie? Jakich doświadczeń edukacyjnych chcemy i potrzebujemy, a jakie powinny odejść w przestrzeń oduczenia?

Warsztaty opieram na aktywnych metodach uczenia. Wspólnie tworzymy przestrzeń dyskusji i wymiany doświadczeń. Te ostatnie są największym bogactwem każdego warsztatu: zapraszam więc nie tylko edukatorów, mentorów, projektantów, ale każdą osobę, której bliski jest temat edukacji i rozwoju.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Korzystając z mojego doświadczenia zawodowego i praktycznej wiedzy, na warsztacie wprowadzę uczestniczące osoby w podstawy myślenia systemowego, a następnie wykorzystamy to podejście, aby szukać i znaleźć zrównoważoną zmianę w biznesie (i nie tylko). Narzędzia i sposób myślenia pozwolą nam zmapować cały ekosystem interesariuszy (ludzkich i nieludzkich), zidentyfikować luki w wiedzy i systemie. Następnie, wykorzystując dźwignie projektowe w miejscach o największym potencjale, zaprojektujemy zrównoważoną zmianę. Czasami wszystkie elementy systemu są już na miejscu i tylko poznanie szerszego kontekstu pozwala odpowiednio połączyć kropki, aby odkryć trwałą, choć często nieoczywistą zmianę.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Warsztat będzie dotyczył refleksji na temat roli wiedzy w pracy projektantek i projektantów. Będzie nas interesować sytuacja pozyskiwania, konsumowania, ale też produkowania wiedzy. Celem warsztatów jest zbadanie złożonych relacji projektowania i wiedzy, analiza stosunku projektantek i projektantów do pozyskiwania, komunikowania i stosowania wiedzy, skłonienie do refleksji na temat sposobów korzystania z wiedzy pochodzącej z różnych dziedzin podczas projektowania. Uczestniczki i uczestnicy zyskają głębsze zrozumienie, jak projektowanie korzysta z wiedzy, jak ją tworzy i jaki w tym udział ma Design Mindset.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Celem warsztatu jest zaprezentowanie i omówienie podstawowych narzędzi wyszukiwania jakościowych zasobów danych, informacji i wiedzy w sieci Internet. Na przykładzie realnych potrzeb informacyjnych zostaną wykonane, zaprezentowane i omówione sesje wyszukiwawcze z zastosowaniem popularnych wyszukiwarek internetowych, bram dziedzinowych, wyszukiwarek głębokiego internetu, katalogów tematycznych. Uczestnicy warsztatu dowiedzą się, czym jest strategia wyszukiwawcza, nauczą się, jak budować proste i złożone zapytania wyszukiwawcze, poznają kryteria oceny jakości źródeł informacji.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Podczas tego warsztatu poznasz kluczowe narzędzia procesu Design Thinking. Pozwalają one zespołowi design thinking efektywnie zarządzać interesariuszami, generować i udoskonalać pomysły w celu wypracowania skutecznych rozwiązań. Będzie kreatywnie, merytorycznie i na pewno nie nudno!

Zarejestruj się, aby wziąć udział w warsztacie

Celem wypowiedzi jest przedstawienie najważniejszych założeń profesji infobrokera. Dokonana zostanie charakterystyka infobrokerów/profesjonalistów informacji z uwzględnieniem zakresu i specyfiki świadczonych usług, niezbędnych kompetencji oraz narzędzi pracy, a także kodeksu etyki zawodowej. W prelekcji zostaną uwzględnione wątki genezy, sytuacji obecnej oraz kierunków rozwoju zawodu brokera informacji. Zostaną także zaprezentowane przykładowe produkty informacyjne, efekty realnych usług infobrokerskich.

Widoki z bliska to wystawa prezentująca projekty artystyczne będące blisko lokalnych społeczności i ekosystemów. Można na niej odnaleźć sztukę, która wyłania się z konkretnych miejsc, łączy z nimi i je zmienia. Widoki z bliska to także warsztat, w którym artystki i kuratorki dzielą się swoimi doświadczeniami, zachęcają do rozmowy oraz zapraszają do współpracy nad kształtem ekspozycji.

Wystawa jest wkładem Konsorcjum Akademickiego – Katowice Miasto Nauki w wypracowywanie kierunku wspierania Katowic i Metropolii GZM jako miejsc działalności kreatywnej.

Zespół kuratorski:

Joanna Wowrzeczka – artystka i socjolożka sztuki, wykładowczyni akademicka, redaktorka, działaczka społeczna. Pracuje w Instytucie Sztuk Plastycznych UŚ. Jej zainteresowania badawcze skupiają się wokół pola sztuki (czemu dedykowała swój pierwszy doktorat z socjologii), zainteresowania artystyczne koncentruje wokół sztuki społecznie użytecznej, zaangażowanej, inkluzywnej. Aktywnie uczestniczy w życiu miasta jako aktywistka i radna Rady Miejskiej. Założycielka Galerii „Szara” w Cieszynie oraz Świetlicy Krytyki Politycznej w Cieszynie.

Adam Pisarek – kulturoznawca, adiunkt w Instytucie Nauk o Kulturze Uniwersytetu Śląskiego. Wcześniej związany również z Muzeum Śląskim (gdzie pracował na stanowisku kuratora w Dziale Edukacji). W swoich badaniach zajmował się m.in. gościnnością jako kulturową praktyką utrwalania więzi międzyludzkich oraz znaczeniem fotografii domowej w budowaniu poczucia wspólnoty losów w małych społecznościach Podkarpacia. Poza pracą badawczą, zajmuje się edukacją kulturową i popularyzacją wiedzy o dziedzictwie regionu. Jest założycielem i koordynatorem Akademii Interpretacji Dziedzictwa Antropocenu na Wydziale Humanistycznym UŚ. Działając z grupą Niebotyki, przyczynił się do powstania albumu edukacyjnego Drapacz chmur i inne wynalazki. Współpracował z ASP w Katowicach jako jeden z kuratorów wystawy Temat: rzeka przygotowanej na Światowe Forum Miejskie WUF11. Jest związany z projektem Podziel się dzielnicą realizowanym przez biuro ESK.

Grzegorz Hańderek – Artysta sztuk wizualnych, studia w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach oraz w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Dwukrotny stypendysta Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Autor kilkudziesięciu wystaw indywidualnych i uczestnik ponad 250 wystaw zbiorowych w kraju i za granicą, laureat wielu nagród i wyróżnień. W swojej pracy koncentruje się na sposobach doświadczania przestrzeni, poetyce procesualności i migracji znaczeń. Od 2003 roku pracuje w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, gdzie prowadzi Pracownię Interpretacji Literatury. Od 2020 roku rektor ASP w Katowicach.

Michalina W. Klasik – artystka sztuk wizualnych i (sekretna) aktywistka. Absolwentka ASP w Katowicach (2010), doktora sztuki. Finalistka m.in. Open Out Festival (Tromso Kunstforening, Norwegia, 2021) oraz Zukunftsvisionen Festival (Kunsthalle Görlitz, Niemcy, 2023). Pracuje z obrazem, obiektem, tekstem. W swoich poszukiwaniach kieruje się ideą dekolonizacji przyrody. Od 2017 roku zajmuje się autorskim projektem “Sekretny aktywizm na rzecz wspólnoty ludzko-nie-ludzkiej”, do którego należą wszystkie jej ostatnie realizacje.

Zapraszamy do przestrzeni konferencyjnej w sobotę już od 8 rano. Będzie to dobry czas na to, żeby porozmawiać, napić się kawy i zwiedzić przygotowane przez nas wystawy.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Oficjalne otwarcie konferencji WUD Silesia „Miasto Wiedzy”. Będzie to moment, aby oficjalnie Was wszystkich przywitać, podziękować naszym partnerom i sponsorom oraz wprowadzić Was w tematykę całego dnia konferencji.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Automatyzacja procesów myślowych i przejawów życia umysłu, oprócz tego, że nie wiemy, jakie będą jej dalekosiężne skutki, spowodowała, że zmianie uległ status wiedzy i niewiedzy, podobnie jak procesy ich wytwarzania. O znaczeniu wiedzy w tych nowych warunkach technologicznych opowiem precyzując, na czym polega funkcjonalne rozróżnienie wiedzy i informacji. Lepsze zrozumienie tej różnicy jest potrzebne do dobrego życia w infosferze jako środowisku poznania i myślenia. To w tym kontekście, odwołując się do wybranych wątków z rozbudowanej myśli Bernarda Stieglera (indywiduacja, deproletaryzacja, farmakon), zapytam o projektowanie jako filozofowanie. Nie o filozofię projektowania, nie o design thinking, lecz o projektowanie jako formę myślenia – filozofię praktyczną, która obmyśla otwarte podpory dla przyszłej myśli i pochodzące z niej różnorodne formy wiedzy.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Pierwszy panel dyskusyjny, w ramach którego spojrzymy na świat nauki i sztuki, jako na jeden wspólny świat, a nie dwa światy rozłączne.

Więcej informacji wkrótce.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Aplikacje wykorzystujące konwersacyjną AI zagościły – zapewne na dobre – w naszych komputerach i smartfonach, zmieniając dotychczasową ekologię poznawczą człowieka. Jednym z dynamicznie rozwijających się rynków AI są tzw. chatboty terapeutyczne, mające na celu świadczenie wsparcia psychologicznego poprzez stosowanie interwencji, wywodzących się głównie z terapii poznawczo-behawioralnej (CBT). O ile większość specjalistów zgadza się, że korzystanie z chatbotów może w wielu wypadkach sprzyjać dobrostanowi i redukcji objawów u klientów, chatboty zapewne nie zastąpią terapeutów, przede wszystkim dlatego, że nie tworzą tzw. relacji terapeutycznej, charakteryzującej się “ciepłem, adekwatną empatią oraz autentycznością” (Beck in., 1979). Z drugiej strony, jak wskazują badania, użytkownicy czatbotów terpeutycznych postrzegają samych siebie, jako znajdująch się w takiej relacji z AI. W swoim wystąpieniu potraktuję problemy z konceptualizacją i pomiarem relacji terapeutycznej z chatbotami, jako przypadek szczególny problemów relacji człowiek-AI, z którymi zapewne mierzyć będziemy się w kolejnych latach.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

W ramach drugiego panelu porozmawiamy o relacjach bliższych i dalszych, które ludzie nawiązują z otaczającymi je obiektami, skupiając się w dużej mierze na relacjach z rozwiązaniami cyfrowymi.

Więcej informacji wkrótce.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Ćwierć wieku temu zrodziła się wizja swobodnego dostępu do wiedzy, wspartego technologiami cyfrowymi. Ta wizja zaowocowała Wikipedią, ruchem Open Access, publicznie dostępną mapą ludzkiego genomu czy technologiami open source leżącymi u podstaw najnowszych systemów AI.

Jednak ten projekt pozostaje niedokończony, i natrafia na nowe wyzwania. Pandemia pokazała bariery w dzieleniu się wiedzą nawet w czasie kryzysu. Na potrzeby uczenia maszynowego eksploatujemy wspólną wiedzę dla komercyjnego zysku.

W swoim wystąpieniu opowiem o szansach i wyzwaniach dla faktycznej realizacji postulatu swobodnego dostępu do wiedzy, dla wszystkich. I pokażę jak wizja dobra wspólnego – commons – nadal jest potężnym i potrzebnym projektem cywilizacyjnym.

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Ostatni panel dyskusyjny, w ramach którego porozmawiamy m.in. o tym:

• jak ruch Open Access wpływa na projektowanie produktów cyfrowych?
• co projektanci mogą zrobić dla ochrony idei commons?
• jakie są zagrożenia związane z rozwojem generatywnego AI w oparciu o zasoby udostępnione na otwartych licencjach?

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

Świat staje się bardziej złożony niż kiedykolwiek wcześniej, a rozwój technologiczny napędza tę złożoność. Jak możemy sobie z tym poradzić i odnieść się do tego jako ludzie? Jako projektanci? Jako profesjonaliści w dziedzinie technologii? Jako obywatele? Czy mamy wykształcenie potrzebne do zrozumienia wielu konsekwencji technologii, czy może potrzebujemy czegoś innego, a nie tylko większej wiedzy?

Poznajcie filozofkę i aktywistkę bildung Lene Rachel Andersen i spójrz na to, co to znaczy być człowiekiem i projektantem w świecie coraz bardziej definiowanym przez technologię.

WYKŁAD ODBĘDZIE SIĘ W JĘZYKU ANGIELSKIM

Zarejestruj się, aby wziąć udział w konferencji

After party odbędzie się w klubie „Audio – owszem słucham” przy ulicy Staromiejskiej 7 w Katowicach.